Técnico de Ingeniería Ambiental

• Realizar trabajos de calidad medioambiental llevando a cabo estudios sobre la contaminación
• Utilizar equipos para prevenir o limpiar la contaminación ambiental
• Recogida y análisis de muestras de aire y agua
• Eliminar materiales peligrosos como el plomo y el amianto
• Participar en proyectos de limpieza de entornos peligrosos
• Registrar los datos de laboratorio y de campo y redactar informes de evaluación
• Mantener archivos de programas informáticos y registros de proyectos
• Revisar los documentos técnicos para asegurarse de que están completos y se ajustan a los requisitos.
• Repasar los planes de trabajo y programar las distintas actividades
• Mitigar las causas de la contaminación ambiental
• Trabajar en equipo con ingenieros y otros técnicos

Un día en la vida de un técnico de ingeniería medioambiental implica estar en el laboratorio para analizar resultados, registrar observaciones y documentar fotografías. También puede ir al campo a recoger muestras para analizarlas. Pueden entrar en instalaciones para inspeccionar que cumplen la normativa medioambiental. Muchos técnicos de ingeniería medioambiental también se encargan de mantener el laboratorio abastecido pidiendo materiales y equipos y hablando con vendedores y proveedores.

A lo largo de un día normal, un técnico en ingeniería medioambiental puede tener que comunicarse con distintas personas en relación con un proyecto, como ingenieros, otros técnicos, clientes o miembros de la comunidad. Puede inspeccionar equipos, estructuras o materiales para asegurarse de que son seguros y no presentan defectos. Gran parte de su trabajo consiste en recopilar, registrar y analizar datos. 

Competencias generales

• Habilidades de comunicación
• Habilidades de pensamiento crítico
• Capacidad de observación
• Habilidades para resolver problemas
• Capacidad de lectura y comprensión escrita
• Escucha y aprendizaje activos
• Capacidad de control
• Juicio y toma de decisiones
• Razonamiento deductivo e inductivo
• Análisis de control de calidad 

Competencias técnicas

• Software analítico o científico
• Software de cumplimiento
• Software de diseño asistido por ordenador (CAD)
• Interfaz de usuario de base de datos y software de consulta
• Software de entorno de desarrollo
• Software gráfico o de imágenes fotográficas
• Software de creación de mapas
• Software de desarrollo orientado a objetos o componentes
• Software de hojas de cálculo
• Procesador de textos

• Productores y distribuidores agroalimentarios
• Empresas consultoras de ingeniería
• Departamentos del gobierno federal 
• Departamentos gubernamentales provinciales/estatales
• Departamentos municipales
• Empresas de servicios públicos
• Empresas energéticas
• Empresas mineras y madereras
• Colegios y universidades
• Empresas de investigación públicas y privadas
• Grupos de interés especial
• Organizaciones sin ánimo de lucro
• Grupos conservacionistas y ecologistas
• Empresas de desarrollo y transformación química 

Estar dispuesto a asumir nuevos retos tanto en el laboratorio como al aire libre ayudará a los técnicos en ingeniería medioambiental a seguir adelante. A veces es necesario trabajar más horas si hay un problema o proyecto medioambiental importante en marcha. Ser flexible con el horario será una ventaja para el empleador. Como nota al margen, trabajar con productos químicos peligrosos o en condiciones peligrosas puede ser estresante, por lo que quienes ejercen esta profesión querrán asegurarse de que reciben la formación y el equipo adecuados para los trabajos que se les asignan. 

En cuanto al desarrollo de habilidades, dado que las cuestiones medioambientales pueden ser controvertidas, aprender a hablar de ellas con diplomacia con las distintas personas implicadas (líderes comunitarios, clientes, residentes) puede ser ventajoso en esta profesión.

Nuestro entorno cambia constantemente, y también lo hacen las ideas y la tecnología sobre la mejor manera de gestionar estos cambios. Estas son algunas de las tendencias que abordan actualmente los profesionales de este campo:

• Energía eólica de las cometas a gran altitud
• Agroforestería
• Irradiación germicida ultravioleta
• Sistemas Ecosan
• LEED, BREEAM, Green Star y otros programas de certificación
• Vehículos híbridos
• Parques biológicos
• Sistemas de biofiltración

Cuando eran niños, las personas que ejercían esta profesión probablemente se describían como investigadoras e inquisitivas. Habrían tenido un enfoque metódico para resolver problemas. "Lógico" y "analítico" son dos palabras que se habrían utilizado para describirlos. 

En la escuela, tenían una inclinación natural hacia las clases de ciencias o matemáticas y disfrutaban con el proceso de recopilar datos o información y poder resolver problemas. 

A las personas que eligen este campo también les gustaba estar al aire libre cuando eran niños y pueden haberse quedado absortos descubriendo las plantas y animales que vivían a su alrededor. Son los niños a los que les gustaba "ensuciarse las manos". Muchos pueden haber sentido la importancia de proteger el medio ambiente que estos seres vivos necesitan para sobrevivir.